2015/09/28芒果日報--文教新聞--統合視導擾教學，五綠縣市拒辦裡
統合視導高達3422項！ 全教總籲減少別累垮師
新北市某國小須配合高達3422項 老師忙寫表格無暇顧及教學
全國教師工會總聯合會昨天和9個縣市的教師工會，要求教育部、各縣市政府的教育局處減少統合視導項目，避免老師忙於應付準備資料，無瑕顧及教學，影響最大的還是學生。
宜蘭縣長林聰賢日前表態拒絕教育部的統合視導。對此，教育部長吳思華曾表示，統合視導項目自他上任後已逐年減少，但教育經費是人民的納稅錢，政府有必要做好監督。
全教總理事長張旭政表示，教育部每年1、2月間舉行統合視導，每年約有32大項、143項視導項目、494項視導細項，抽樣評鑑各縣市的中小學；包括特殊 教育、永續校園、補救教學、體育、毒品防治、適性揚才等成果。校方要填表格、準備資料、競賽成果等，因為項目繁瑣、準備費時，讓老師逃避做行政工作。
此外，各地縣市政府也有自己的校務評鑑，包括評鑑學校的交通安全、閱讀磐石、反詐騙預防、課後兒童照顧等。評鑑業務不少於教育部，讓老師抱怨影響教學，質疑影響學生的受教權。
張旭政說，統合視導重視績效，變成壓垮老師的大怪獸，且要求提供的項目繁多；以新北市某國小來說，教育部要求配合項目高達1537項，新北市政府要求的也 有1424項，加上其他機關單位，林林總總加起來高達3422項，老師花時間寫表格、填成果、上傳資料，根本無暇顧及教學。
教育部長：已逐年減少項目
對此，教育部國教署表示，103年起已逐年刪減視導項目，2年來已刪減3成。為因應各地方政府行政減量的需求，教育部近期也將邀請各地方政府開會討論，將 朝「分列學校與縣市的視導項目」、「學校視導項目資料2年調查1次」、「研議偏鄉小校視導項目減量，甚至免填」等方向，預計104年度統合視導項目將再刪 減3成。
教育部統合視導繁雜 宜蘭縣全面拒辦
（中央社記者沈如峰宜蘭縣24日電）宜蘭縣長林聰賢今天說，教育部的統合視導繁雜，學校已陷入「形式化」和「造假化」困境，縣府將全面拒絕，希望免除教師行政工作枷鎖。
林聰賢上午說，其實縣府不是要與教育部刻意對抗，而是這個議題已討論多年。他今年在教育部長吳思華到宜蘭視察時，就已當面向吳思華提出建議，也請宜蘭縣教育處長文超順在全國教育局處長會議時提出，但之後都連議程都沒被排入。
「若校園內還充斥一些形式主義，那教育要怎麼做得好？」他認為，國民教育是地方自治事項，要讓宜蘭孩童接受最好教育權益，就是讓教師專心在本業上，所以縣府要在教師節前夕，送給老師禮物，希望讓他們免除這些枷鎖；有任何行政責任由他承擔，並呼籲教育部全面廢除統合視導。
林聰賢表示，統合視導並非教育評鑑，縣府本來就有一套評鑑與督導指標體系，只是不希望同樣的作業不要再做一次；雖然近年來宜蘭縣政府在統合視導上表現不錯，每年領到約新台幣200萬元的獎勵金，但為了這些獎金影響到孩童受教權，他認為應該免除統合視導形式。
宜蘭縣教育處說，統合視導獎勵金不影響縣內既定的教育相關預算，這些只是額外，讓相關工作可以提早執行。今天新竹市政府也向縣府詢問立場與因應方式。1040924
縣市拒統合視導 吳思華：不該拒絕監督
（中央社記者陳至中台北24日電）宜蘭縣等民主進步黨執政的幾個縣市認為教育部統合視導繁雜，揚言拒辦。教育部長吳思華今天說，他上任後已逐年減少視導項目，教育經費是人民納稅錢，有必要做好監督。
根據教育部國民及學前教育署提供的資訊，103年起推動行政減量，逐年刪減視導項目，至今2年已刪減30％。今年8月全國教育局處長會議上，吳思華也宣誓將再刪減30％。
吳思華今天上午到立法院備詢，期間接受媒體採訪，強調「統合視導」本身就已經是一個整合的過程，簡化原本更為繁雜的督導事項，在每年年初選定一日，到地方政府一次訪視。
吳思華表示，行政簡化是大家共同努力的目標，但教育經費是人民納稅的錢，教育部有必要做好監督，才能對社會有交代。
今天陸續有多個縣市加入宜蘭縣拒絕統合視導的行列，國教署晚間發出聲明稿，重申吳思華的說法，並指近期內將邀集縣市教育局處開會，研商簡化策略，預計10月底定案。
國教署指出，未來簡化統合視導，將朝向分列學校與縣市項目、部分項目改2年調查1次、偏鄉小校減量及免填等方式，減輕基層行政人員的壓力。
另外，教育部也規劃將統合視導「數位化」，採用線上審查、線上資料庫等方式，減輕紙本作業程序。1040924
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台中市：統合視導耗費人力 學校需提前3個月準備
林聰賢上午說，其實縣府不是要與教育部刻意對抗，而是這個議題已討論多年。他今年在教育部長吳思華到宜蘭視察時，就已當面向吳思華提出建議，也請宜蘭縣教育處長文超順在全國教育局處長會議時提出，但之後都連議程都沒被排入。
「若校園內還充斥一些形式主義，那教育要怎麼做得好？」他認為，國民教育是地方自治事項，要讓宜蘭孩童接受最好教育權益，就是讓教師專心在本業上，所以縣府要在教師節前夕，送給老師禮物，希望讓他們免除這些枷鎖；有任何行政責任由他承擔，並呼籲教育部全面廢除統合視導。
林聰賢表示，統合視導並非教育評鑑，縣府本來就有一套評鑑與督導指標體系，只是不希望同樣的作業不要再做一次；雖然近年來宜蘭縣政府在統合視導上表現不錯，每年領到約新台幣200萬元的獎勵金，但為了這些獎金影響到孩童受教權，他認為應該免除統合視導形式。
宜蘭縣教育處說，統合視導獎勵金不影響縣內既定的教育相關預算，這些只是額外，讓相關工作可以提早執行。今天新竹市政府也向縣府詢問立場與因應方式。1040924
縣市拒統合視導 吳思華：不該拒絕監督
（中央社記者陳至中台北24日電）宜蘭縣等民主進步黨執政的幾個縣市認為教育部統合視導繁雜，揚言拒辦。教育部長吳思華今天說，他上任後已逐年減少視導項目，教育經費是人民納稅錢，有必要做好監督。
根據教育部國民及學前教育署提供的資訊，103年起推動行政減量，逐年刪減視導項目，至今2年已刪減30％。今年8月全國教育局處長會議上，吳思華也宣誓將再刪減30％。
吳思華今天上午到立法院備詢，期間接受媒體採訪，強調「統合視導」本身就已經是一個整合的過程，簡化原本更為繁雜的督導事項，在每年年初選定一日，到地方政府一次訪視。
吳思華表示，行政簡化是大家共同努力的目標，但教育經費是人民納稅的錢，教育部有必要做好監督，才能對社會有交代。
今天陸續有多個縣市加入宜蘭縣拒絕統合視導的行列，國教署晚間發出聲明稿，重申吳思華的說法，並指近期內將邀集縣市教育局處開會，研商簡化策略，預計10月底定案。
國教署指出，未來簡化統合視導，將朝向分列學校與縣市項目、部分項目改2年調查1次、偏鄉小校減量及免填等方式，減輕基層行政人員的壓力。
另外，教育部也規劃將統合視導「數位化」，採用線上審查、線上資料庫等方式，減輕紙本作業程序。1040924
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